Международный день борьбы с употреблением наркотических средств и их незаконным оборотом ежегодно отмечается 26 июня. В рамках этой даты в Новосибирском политехническом колледже прошли мероприятия, направленные на информирование студентов о вреде и последствиях употребления наркотиков, пропаганду здорового образа жизни.

Обучающиеся первого курса посмотрели вебинар, подготовленный для них Центром охраны репродуктивного здоровья «Ювентус» по профилактике употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних, психологическим и правовым аспектам ответственности за употребление наркотиков и их незаконного оборота.

После просмотра педагоги-психологи Л.С. Ржевская и В.Б. Чухрий поговорили с ребятами о том, что такое зависимое поведение, какие причины могут лежать в основе его формирования, заострили внимание на том, что зависимость - это не вредная привычка, не слабость характера, как многие привыкли считать, а болезнь со своими симптомами, стадиями развития, динамикой и последствиями, порой трагическими. Как отмечают специалисты, отличительные особенности и признаки наркомании в современном мире –это стремительное развитие психопатологических нарушений, включая психические расстройства личности, например слабоумие или Корсаковский синдром – неизлечимое заболевание, не говоря уже о негативном влиянии на здоровье всех органов и систем даже после первого употребления ПАВ.

Как не попасть в коварные лапы зависимости, найти конструктивные способы справиться со стрессом – на эти вопросы в конце занятия ребятам было предложено ответить самостоятельно, и для многих это оказалось совсем непростой задачей. И хорошо, что многие сделали выводы о необходимости учиться управлять своим психическим состоянием, уметь поддержать себя и найти опору, а для начала хотя бы понять, а что со мной вообще происходит, какие эмоции я испытываю и что предпочитаю с ними делать, какие выборы совершаю – бегу от реальности в телефон, компьютер, алкоголь, наркотики или учусь анализировать происходящие процессы, открыто выражать свои мысли и чувства, искать полезные альтернативы. 

Педагоги-психологи Л.С. Ржевская и В.Б. Чухрий